MT1

Có kiến thức lý luận chính tr�? khoa học cơ bản, hiểu biết v�?các nguyên lí cơ bản của Ch�?nghĩa Mác Lênin, Tư tưởng H�?Chí Minh, Đường lối Cách mạng Việt Nam; Kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học t�?nhiên, xã hội phù hợp với ngành; Luật công ngh�?thông tin hiện hành.

1. Kiến thức sâu v�?quy trình phát triển phần mềm, v�?phân tích và thiết k�?h�?thống thông tin; Kiến thức v�?lập trình hướng đối tượng; Biết lập trình mạng, lập trình SQL; Bảo mật máy tính, mạng máy tính; Phát triển một h�?thống phần mềm ứng dụng trong thực t�?

2. Kiến thức v�?các kĩ thuật mới trong lĩnh vực mạng máy tính. Kiến thức phân tích, thiết k�? cài đặt, quản lí, bảo trì và khai thác tốt các h�?thống mạng và truyền thông. Kiến thức v�?cách xây dựng, quản tr�? bảo mật, bảo dưỡng h�?thống mạng. Kiến thức v�?phân tích thiết k�? xây dựng, quản tr�?một h�?thống thông tin.

MT8

MT12

1. Đảm nhận tốt các v�?trí là cán b�?k�?thuật công ngh�?thông tin của đơn v�?

2. Có th�?tr�?thành lập trình viên tham gia vào các d�?án gia công phần mềm của doanh nghiệp;

3. Có th�?làm việc trong các d�?án với vai trò là người quản tr�?d�?án v�?công ngh�?thông tin;

4. Đảm nhận thực hiện các v�?trí việc làm đặc biệt: K�?sư mạng, K�?sư an ninh mạng, Chuyên viên phân tích mạng/h�?thống, chuyên viên h�?tr�?k�?thuật, Nhân viên quản tr�?mạng, chuyên viên bảo trì mạng, Kiến trúc sư mạng, K�?sư công ngh�?phần mềm, chuyên viên phân tích thiết k�?h�?thống phần mềm�?/span>

5. Có th�?tr�?thành cán b�?nghiên cứu, cán b�?giảng dạy v�?công ngh�?thông tin tại các Viện, Trung tâm nghiên cứu và các Cơ s�?đào tạo;

6. Có th�?tiếp tục học tiếp lên trình đ�?Sau đại học �?trong nước và nước ngoài.

7. Khởi nghiệp thành lập Công ty sáng lập v�?lĩnh vực công ngh�?thông tin; Cung cấp giải pháp công ngh�?thông tin;

8. Thành lập các doanh nghiệp cung cấp v�?giải pháp, thiết b�?thông minh trong các lĩnh vực k�?thuật khác như: K�?thuật xây dựng h�?thống nhà thông minh, h�?thống ứng dụng nông nghiệp; H�?thống quản lý x�?lý trong chăn nuôi;…

1. Sinh viên phải đạt tin học tối thiểu Chứng ch�?Ứng dụng công ngh�?thông tin cơ bản do Trường Đại học Quang Trung cấp hoặc do các đơn v�?d�?điều kiện th�?và cấp chứng ch�?theo Thông báo s�?538/QLCL-QLVBCC ngày 20/05/2019 của Cục Quản lý Chất lượng, B�?Giáo dục và Đào tạo trong thời hạn 3 năm tính t�?ngày có quyết định công nhận đạt chuẩn dầu ra dến ngày xét tốt nghiệp.

2. Sinh viên có bằng cao đẳng, đại học chuyên ngành Công ngh�?thông tin.

S�?dụng các kiến thức lý luận chính tr�? khoa học t�?nhiên, khoa học cơ bản, cơ s�?ngành, chuyên ngành và các chính sách, văn bản quy phạm pháp luật làm nền tảng cho trong lĩnh vực hoạt động của ngành CNTT.

1. S�?dụng Chương trình đào tạo đại học ngành Công ngh�?thông tin nhằm đào tạo các k�?sư có năng lực chuyên môn, phẩm chất chính tr�?vững vàng, đạo đức và sức khỏe tốt, có tri thức và năng lực hoạt động ngh�?nghiệp với trình đ�?chuyên môn, phù hợp với yêu cầu xã hội và hội nhập quốc t�?

2. S�?dụng s�?hiểu biết và vận dụng được kiến thức v�?Nguyên lý cơ bản của ch�?nghĩa Mác �?Lênin, tư tưởng H�?Chí Minh, Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, có hiểu biết v�?Pháp luật Việt Nam; Hiểu biết v�?An ninh Quốc phòng; Có kiến thức và kh�?năng t�?rèn luyện v�?th�?chất.

3. S�?dụng kh�?năng vận dụng các kiến thức toán học và khoa học cơ bản vào học tập và nghiên cứu trong lĩnh vực công ngh�?thông tin.

4. S�?dụng các k�?thuật, ngôn ng�? công c�?lập trình, biết cách phân tích thiết k�?thuật toán, phân tích yêu cầu thực t�? xây dựng, quản trị�?ứng dụng.

5. S�?dụng các k�?thuật phân tích thiết k�?h�?thống thông tin, thiết k�?xây dựng cơ s�?d�?liệu, tích hợp h�?thống, xây dựng phần mềm.

6. S�?dụng các kiến thức v�?mạng máy tính, an toàn thông tin và an ninh mạng, vận hành và bảo trì các h�?thống thông tin.

1. Có k�?năng phân tích một vấn đ�? xác định các yêu cầu, t�?đó thiết k�? xây dựng và kiểm th�?một chương trình, một phần mềm, một h�?thống đ�?đáp ứng các nhu cầu mong muốn.

2. Có k�?năng thiết k�? vận hành và bảo trì h�?thống mạng máy tính cho các cơ quan, doanh nghiệp, đảm bảo an toàn thông tin, an ninh mạng. Tiếp cận được các công ngh�?mạng mới và thành thạo trong vấn đ�?bảo mật h�?thống mạng.

3. Có k�?năng đọc hiểu v�?kiến thức chuyên môn; viết báo cáo k�?thuật; trình bày, giải đáp và phản biện các vấn đ�?thuộc lĩnh vực chuyên ngành được đào tạo.

4. Có k�?năng thuyết trình, k�?năng giao tiếp, làm việc theo nhóm.

5. Có k�?năng nghe, nói, đọc, viết và giao tiếp ngoại ng�?đạt trình đ�?bậc 3 trong khung năng lực ngoại ng�?6 bậc theo quy định của B�?Giáo dục và Đào tạo.

6. Có kh�?năng ngoại ng�?chuyên ngành đ�?hiểu các văn bản có nội dung gắn với chuyên môn được đào tạo.

Trang b�?cho sinh viên một cách tương đối có h�?thống những nội dung cơ bản v�?th�?giới quan và phương pháp luận của Triết học Mác �?Lênin. Bước đầu biết vận dụng các nguyên lý cơ bản của Triết học Mác �?Lênin vào nghiên cứu khoa học kinh t�? cũng như phân tích các vấn đ�?thực tiễn cuộc sống đặt ra.

(Political economics of marxism and leninism)

Cung cấp cho sinh viên một cách tương đối h�?thống, có chọn lọc những kiến thức cơ bản của môn Kinh t�?chính tr�?Mác �?Lênin. Trên cơ s�?đó, hiểu được các quan điểm của Đảng v�?đường lối, chính sách kinh t�?trong thời k�?quá đ�?�?nước ta, góp phần xây dựng, củng c�?lòng tin vào Đảng và ch�?đ�?XHCN �?nước ta. Tiếp tục bồi dưỡng th�?giới quan, phương pháp luận và tư duy kinh t�? bước đầu biết vận dụng kiến thức kinh t�?chính tr�?vào việc phân tích các vấn đ�?kinh t�? xã hội và thực tiễn đất nước.

(Scientific Socialism).

Nội dung cơ bản của học phần ch�?nghĩa xã hội khoa học nhằm cung cấp cho sinh viên những căn c�?lý luận khoa học đ�?hiểu Cương lĩnh xây dựng đất nước, đường lối chính sách xây dựng ch�?nghĩa xã hội �?Việt Nam; lý giải và có thái đ�?đúng đắn với con đường đi lên ch�?nghĩa xã hội �?con đường mà Đảng và nhân dân ta đã lựa chọn.

(History of Vietnamese communist party).

Giúp cho sinh viên nhận rõ Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp công nhân, đại biểu trung thành lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của c�?dân tộc, Đảng lấy Ch�?nghĩa Mác �?Lênin, tư tưởng H�?Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim ch�?nam cho hành động; một đảng phấn đấu vì độc lập, t�?do, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân ch�? văn minh theo định hướng xã hội ch�?nghĩa. Góp phần bồi dưỡng sinh viên v�?phương pháp, đạo đức cách mạng, niềm tin vào s�?lãnh đạo của Đảng, sống và chiến đấu vì nhân dân, vì T�?quốc.

(Ho Chi Minh Ideology).

Sinh viên nắm được nội dung Tư tưởng H�?Chí Minh là s�?vận dụng và phát triển sáng tạo ch�?nghĩa Mác – Lênin và điều kiện c�?th�?của Việt Nam, được th�?hiện trong đường lối, quan điểm, ch�?th�? ngh�?quyết của Đảng và Pháp luật của Nhà nước. T�?đó củng c�?lòng tin vào con đường đi lên CNXH �?nước ta, nâng cao lòng t�?hào dân tộc v�?Đảng, v�?Bác và có ý thức trách nhiệm cống hiến, góp phần xây dựng và bảo v�?T�?quốc trên cương v�?được phân công.

(Basic English 1)

Học phần Tiếng Anh cơ bản (TACB)1 được xây dựng nhằm phát triển đồng thời 4 k�?năng (nghe, nói, đọc,viết) �?cấp đ�?sơ cấp. Học phần TACB 1 được xây dựng theo giáo trình Solutions Elementary của Tim Falla, Paul A Davies của NXB Oxford University Press gồm 4 đơn v�?kiến thức: Introduction, My Network, Free Time và School Life.

(Basic English 2)

Học phần cung cấp cho sinh viên một s�?thuật ng�? mẫu câu thông dụng và khái niệm căn bản trong giao tiếp bằng tiếng Anh.  Sinh viên s�?được học t�?vựng, thành ng�?thông dụng, cách diễn đạt ý trong văn nói và viết, thảo luận các đ�?tài liên quan lĩnh vực giao dịch thương mại, tiếp th�? hay quản tr�?nhân s�?

Học phần cung cấp cho sinh viên một s�?thuật ng�? mẫu câu thông dụng và khái niệm căn bản trong giao tiếp bằng tiếng Anh.  Sinh viên s�?được học t�?vựng, thành ng�?thông dụng, cách diễn đạt ý trong văn nói và viết, thảo luận các đ�?tài liên quan lĩnh vực giao dịch thương mại, tiếp th�? hay quản tr�?nhân s�?

(English for communication with native speakers 1)

(English for communication with native speakers 2)

Học phần cung cấp nền tảng lý thuyết toán cho sinh viên bao gồm những kiến thức v�? Tập hợp và logic toán học, dãy s�?và chuỗi s�? phép tính vi phân tích phân hàm 1 biến. Đại s�?tuyến tính, phép tính vi phân tích phân hàm nhiều biến, phương trình vi phân.Cung cấp nền tảng toán lý thuyết bao gồm: Đại s�?tuyến tính, phép tính vi phân tích phân hàm nhiều biến, phương trình vi phân. Giúp sinh viên có nền tảng toán học vững chắc đ�?học các môn chuyên ngành.

Học phần cung cấp các kiến thức cơ bản v�?phương pháp s�? tìm nghiệm của phương trình phi tuyến, h�?phương trình tuyến tính, phương pháp s�?cho một s�?bài toán tối ưu quan trọng. Môn học làm nền tảng cho các học phần cơ s�?ngành.

Học phần cung cấp cho sinh viên các khái niệm và công thức v�?Toán t�?hợp và Toán đ�?th�?cùng các thuật toán v�?đ�?th�? Môn học làm nền tảng cho các học phần chuyên ngành.

Học phần cung cấp một s�?kiến thức cơ bản của Lý thuyết xác suất và Lý thuyết thống kê toán. Lý thuyết xác suất – Ngành khoa học v�?các hiện tượng ngẫu nhiên. Lý thuyết thống kê toán phân tích s�?liệu, đưa ra các mô hình tổng quát và các quyết định thống kê. Giải tích t�?hợp; Khái niệm cơ bản v�?xác suất; Biến ngẫu nhiên; Ước lượng; Kiểm định gi�?thuyết; Hồi qui và tương quan. Nền tảng tư duy, tính toán logic nền tảng cho các môn chuyên sâu.

(Python Programming)

Học phần Python cung cấp một s�?kiến thức cơ bản v�?s�?dụng các cấu trúc trong ngôn ng�?lập trình Python đ�?xây dựng một ứng dụng. Nắm vững và s�?dụng các kiểu d�?liệu, toán t�? cấu trúc điều khiển, cầu trúc lặp đ�?giải quyết các bài toán. Biết sử�?dụng các thư viện Number, Siring, Date & Time đ�?x�?lý s�? chuỗi và thời gian. Làm việc với List, Tuple và Dictionary đ�?lưu tr�?và x�?lý danh sách các phản t�? Tạo và s�?dụng các phương thức, module/package giúp tái s�?dụng code. Làm việc với tập tin và thư mục với File I/O. Python nâng cao: T�?chức xây dựng các ứng dụng theo hướng đối tượng.  Làm việc với tập tin XML. Xây dựng ứng dụng với CSDL. X�?lý đa luồng (multi-thread). Xây dựng ứng dụng desktop GUI. Áp dụng debugging và testing đ�?tìm và bắt lỗi, nâng cao chất lượng phần mềm. Nắm vững kiễn thức lập trình Python nên tảng, d�?dàng tham gia khóa học nâng cao. D�?dàng tiếp cận với các ngôn ng�?lập trình khác như Visual Basic.Net, C#, C++, PHP.

(Computer Architecture)

Học phần cung cấp kiến thức cơ bản v�?mạch điện t�?s�? cách cấu thành các mạch chức năng trong máy tính. Các kiến thức cơ bản v�?mạch t�?hợp, mạch tuần t�? mạch cộng d�?liệu nh�?phân, thanh ghi, dịch. Kiến thức tổng quan v�?kiến trúc máy tính, nguyên lý kiến trúc, chức năng, nhiệm v�?và các thành phân cơ bản tạo nên một máy tính theo nguyên lýVon Neumann. Giúp sinh viên biết tổng quan v�?một h�?thống máy tính, đồng thời có th�?cài đặt và bảo trì h�?thống, lựa chọn h�?điều hành, cách phân vùng và định dạng đĩa; Cài đặt các phần mềm thông dụng, cách sao lưu và phục hồi h�?điều hành; Cài đặt các tiện ích thông dụng, cài đặt nhiều h�?điều hành trên cùng một máy tính.

(Basic Informatics 1)

Học phần cung cấp một s�?kiến thức v�?việc lập trình (thông qua ngôn ng�?lập trình C/C++): Các khái niệm, các hằng, các biến, các phép toán, các câu lệnh vào ra, câu lệnh điều kiện, các vòng lặp; Các th�?tục, các hàm, con tr�? x�?lý với file,…Vận dụng lập trình giải quyết một s�?bài toán cơ bản.

(Basic Informatics 2)

Học phần tiếp tục trang b�?cho sinh viên v�?kiến thức lập trình (thông qua ngôn ng�?lập trình C/C++) �?dạng cao hơn: các th�?tục, các hàm, con tr�? x�?lý với file,…Giúp người học vận dụng vào giải quyết nhiều bài toán cơ bản, nâng cao, giải quyết các ứng dụng m�?rộng thông qua ngôn ng�?này.

Học phần trang b�?cho sinh viên nắm vững những kiến thức cơ bản v�?CSDL, H�?quản tr�?CSDL, các mô hình d�?liệu; Ngôn ng�?đại s�? tân t�? Ngôn ng�?truy vấn SQL; Ph�?thuộc hàm, ràng buộc toàn vẹn; Dạng chuẩn, chuẩn hóa quan h�? Môn học là nền tảng giúp người học có th�?phân tích, xây dựng, quản tr�?một h�?CSDL. Đồng thời là nền tảng cho các học phần nâng cao hơn.

(Java Programming)

Học phần cung cấp các kiến thức t�?cơ bản đến nâng cao v�?ngôn ng�?lập trình Java. K�?năng và công ngh�?nền tảng của Java bao gồm các framework (như Java Swing); Các công ngh�?x�?lý d�?liệu với Java (như Iava IO/NIO; Java DataBase Connectivity (DBC), và một s�?kiến trúc công ngh�?ph�?dụng cho phép xây dựng được nhiều loại ứng dụng khác nhau bằng Java
(như JavaServer Pages (ISP) , Enterprise JavaBeans (EIB), Java Web Service). Giúp người học có vững nền tảng kiến thức v�?ngôn ng�? cú pháp, môi trường; Java Swing; Java IO, lava NIO; JDBC; Servlets; JSP; EIB; XML; Web Service.

(Graphics Applications)

Học phần cung cấp kiến thức cơ bản v�?các thuật toán của đ�?họa máy tính như thuật toán v�?đường thẳng, đường tròn; Các thuật toán mành hóa; Các thuật toán Cắt xén; Các phép chiếu và phép biến đổi; Mô hình hóa đối tượng; Xác định b�?mặt; Một s�?kiến thức cơ bản đ�?lập trình đ�?họa trên OpenGL. Giúp người học ứng dụng vào các chương trình ứng dụng  khác.

(Network)

Học phần cung cấp các kiến thức cơ bản trong lãnh vực mạng máy tính;
Trình bày đặc tính của các lọai môi trường truyền dẫn: Cáp đồng, cáp quang và vô tuyến; Trình bày đặc tính và công dụng của các loại thiết b�?kết nối mạng: HUB/BRIDGE/
SWITCH/ ROUTER; Đặc điểm của các công ngh�?Ethernet / Fast Ethernet / Gigabit Ethernet; Cấu trúc và cơ ch�?vận hành của ngh�?thức ARP – IP ~ TCP/UDP; Cách hoạt động của các ngh�?thức Routing: IGP/EGP; Distance vector, Link state. RỊP và OSPE; Cách hoạt động của các ngh�?thức tầng Application : DNS; SMTP; HTTP, FTP�? Kiến thức cơ bản V�?network security : firewall, proxy, ….biết cách bám đầu dây UTP đ�?kết nói t�?HUB/SWITCH/ ROUTER/ACCESS POINT đến máy tính; Giúp người học có th�?v�?sơ đ�?thiết k�?logic 1 h�?thống mạng quy mô nh�?(trong một tỏa nhà); Biết cầu hình địa ch�?IP cho các máy trong LAN theo kiểu tĩnh và động (dùng DHCP server); Cài đặt, cấu hình cho máy ch�?là Window Server 2003/ 2008 và máy trạm là XP /’Vista thông mạng với nhau; Cách t�?chức các user account, cây thư mục và phân quyền người dùng trên server; Cách s�?dụng công c�?phần mềm đ�?bắt và xem thông tin packets trên mạng; Cài đặt dịch v�?mã hóa packets truyền trên mạng;  Cài đặt dịch v�?truy cập Terminal và điều khiển t�?xa; Cài đặt phần mềm làm router đ�?kết nối hai network; Cài đặt các chưa năng cơ bản của dịch v�?DNS / Web / FTP server.

(Algorithm)

Học phần cung cấp các khái niệm cơ bản v�?thuật toán như:  đ�?phức tạp của một thuật toán, sơ đ�?khối mô t�?thuật toán. Cung cấp các kiểu thuật toán cơ bản và hay dùng trong tin học. Giúp người học vận dụng vào quá trình tính toán, lập trình giải quyết các bài toán ứng dụng trong thực t�?

Học phần cung cấp kiến thức v�?cấu trúc máy tính, học phần này giúp sinh viên thực hành việc lắp ráp các thiết b�?máy vi tính, phân tích và nhận biết một s�?lỗi phần cứng thông dụng của máy vi tính đ�?sửa chữa hoặc thay th�? Sinh viên thực hành việc cài đặt windows và các driver cho nhiều thiết b�?ngoại vi khác nhau.

Học phần cung cấp một s�?kiến thức v�?s�?kết hợp và áp dụng một hoặc nhiều cấu trúc d�?liệu nào đó vào một hoặc nhiều thuật toán nào đó đ�?có được đầu ra mong muốn một cách tối ưu và tốt nhất khi d�?liệu có s�?lượng cực lớn; Giúp người học nắm được các nội nội dung như: Đ�?phức tạp thuật toán (big O); Sắp xếp và tìm kiếm nh�?phân; Các phương pháp sinh; Đ�?quy, quay lui; Cấu trúc d�?liệu stack, queue, dequeue; Quy hoạch động; Đ�?thị�?Vận dụng những kiến thức vào các d�?án CNTT c�?th�?sau này.

Học phần cung cấp kiến thức v�?thiết k�?một mạng máy tính, như phương pháp top-down đ�?thiết k�?một mạng máy tính, đi t�?các mục tiêu kinh doanh, các ràng buộc,… đến thiết k�?logic, vật lý, kiểm tra, tối ưu… Sinh viên nắm được chi tiết các thuật toán cơ bản cho phép thiết k�?t�?các mạng đơn giản (one center, one speed) đến các mạng phức tạp (n centers, n speeds) theo các mức đ�?t�?mạng Access Network đến WAN�?Đ�?cập đến việc thiết k�?các mạng với các công ngh�?c�?th�?như ‘WLAN, WiMax, VPN, �?Chi tiết nội dung: Cơ bản v�?thiết k�?mạng. Yêu cầu và mục tiêu của thiết k�? Định giá các mục tiêu kĩ thuật;  Lý thuyết đ�?th�?và các thuật toán cơ bản; Tối ưu nền tảng; Mô hình Logic;  Mô hình vật lý; Giới thiệu v�?WiFi;  Giới thiệu v�?WiMax; Thiết k�?mạng WAN;  Thiết k�?mạng VPN; Ứng dụng mô hình Ring trong thiết k�?mạng WAN.

Học phần cung cấp những kiến thức và k�?thuật cơ bản trong lĩnh vực phát triển ứng dụng Web. T�?các kiến thức tổng quan v�?môi trường Web và Internet, mô hình kiến trúc ch�?khách (client-server) của các ứng dụng trên Web, giúp người học biết các bước c�?th�?đ�?thiết lập một website. Trình bày các công ngh�?xây dựng ứng dụng Web �?c�?h�?ch�?và h�?khách. Các vấn đ�?và biện pháp bảo mật ứng dụng Web và các k�?thuật cơ bản cũng như công c�?h�?tr�?trong việc kiểm th�?các ứng dụng Web. Người học nắm được các nội dung cơ bản như kiến thức Web và Internet; Các bước Thiết lập Website; Tổng quan v�?Thiết k�?Web; Các mô hình Ứng dụng Web; Công ngh�?x�?lý h�?khách; Công ngh�?x�?lý h�?phục v�? Các công ngh�?Web; Bảo mật Web; Kiểm th�?ứng dụng Web.

Học phần cung cấp các kiến thức v�?công c�?thiết k�?đ�?thiết k�?website dạng hình ảnh cùng các banner phục v�? Người học vận dụng kiến thức tạo được các hình ảnh ba chiều, hình ảnh động ba chiều, x�?lý ảnh, video, thiết k�?các trang web, sách điện tử�?/span>

Học phần cung cấp kiến thức v�?các nguyên lý cơ bản của thiết k�?hướng đối tượng; Các vấn đ�?căn bản và một s�?vấn đ�?nâng cao v�?các lớp và phương thức như bản chất của đối tượng và tham chiếu đối tượng, d�?liệu và quyền truy nhập, biến và phạm vi; Người học còn nắm được kiến thức v�?cây thừa k�? đa hình, và việc lập trình theo interface; Nguyên lý hoạt động của các ngoại l�?(exception) và các dòng vào ra cơ bản; Có th�?vẫn dụng lập trình tổng quát và làm quen với các cấu trúc d�?liệu tổng quát.

(SQL Server database management system)

Học phần cung cấp kiến thức gồm 2 khối kiến thức cơ bản: K�?thuật thiết k�?CSDL và quản tr�?CSDL. Người học nắm được quy trình thiết k�?CSDL qua 4 giai đoạn: Giai đoạn thiết k�?quan niệm; Giai đoạn đầu tiên là thu thập(xác định) yêu cầu người dùng;  Giai đoạn 2 là phân tích và thiết k�?�?mức khái niệm (mức cao);  Giai đoạn Thiết k�?cơ s�?d�?liệu �?mức Logic (thiết k�?database schema);  Giai đoạn Thiết k�?cơ s�?d�?liệu vật lý. Người học vận dụng quản tr�?một h�?cơ s�?d�?liệu bao gồm việc quản tr�?d�?liệu, cơ ch�?hoạt động của môi trường kiểu client/server, truy vấn d�?liệu, các kiến thức v�?sao lưu, phục hồi d�?liệu, bảo mật d�?liệu và quản tr�?người dùng, x�?lý các ch�?mục, khung nhìn, trigger, hàm và th�?tục�?/span>

(Operating systems –  Linux Operating Systems)

Học phần trang b�?cho sinh viên các kiến thức cơ bản v�?cấu trúc, nguyên lý hoạt động, process, thread, quản lý b�?nh�? quản lý xuất nhập, h�?thống tệp tin của h�?điều hành. Giúp sinh viên hiểu nguyên tắc hoạt động của h�?điều hành. Trên nền tảng kiến thức v�?lý thuyết h�?điều hành, người học tiếp cận với h�?điều hành mã m�?Linux. Các kiến thức v�?nguyên lý hoạt động, các h�?thống giao tiếp người dùng, các vấn đ�?quản tr�?tài nguyên h�?thống; Lập trình Shell; Cấu hình mạng; Iptables;�?Qua đó, sinh viên nắm được cách t�?chức, hoạt động của h�?điều hành Linux; Có kh�?năng quản tr�?h�?thống và các dịch v�?mạng trên Linux; Có kh�?năng lập trình trên môi trường Linux; Hiểu các ch�?đ�?đ�?họa; dòng lệnh; Lập trình Shell; Sau khi học xong, người học có kh�?năng quản tr�?các dịch v�?mạng; Nhân h�?điều hành Linux; Thành phần quản lý tiến trình; Thành phần quản lý b�?nh�? Thành phần quản lý tập tin; Thành phần quản lý nhập xuất.

(Internet of Things technology)

Học phần cung cấp các kiến thức v�?h�?thống IOT, kiến trúc IOT, các kiểu truyền thông và truyền d�?liệu, lập trình các ứng dụng h�?thống IOT�?Qua đó người học s�?nắm được kiến trúc h�?thống IOT; Truyền d�?liệu trong h�?thống IOT; Lập trình ứng dụng với điện toán đám mây; Thiết k�?một s�?ứng dụng h�?thống IOT …

(C# Programming)

Học phần cung cấp cho sinh viên các kiến thức sau: Công ngh�?lập trình trên b�?Visual Studio.Net; Xây dựng ứng dụng với Console; K�?thuật lập trình hướng đối tượng với C#.NET; Các cấu trúc d�?liệu cơ bản và các cấu trúc d�?liệu tổng quát nâng cao; Các k�?thuật và phương pháp phát triển ứng dụng trên Windows Form và kết nối CSDL. Vận dụng kiến thức đó, người học có th�?t�?xây dựng một vài ứng dụng c�?th�?

(PHP Programming)

Học phần cung cấp một s�?kiến thức v�?Framework PHP. Giúp người học thành thạo các khái niệm v�?thiết k�?web, có th�?t�?thiết k�?giao diện web, hoặc cắt giao diện t�?bản thiết k�?bẳng kiến thức của các ngôn ng�?HTML, CSS, Java Script. Qua đó người học biết cách cắt giao diện web t�?bản thiết k�? có th�?thiết k�?được giao diện web chuyên nghiệp bằng Bootstrap framework, thành thạo CSS, cũng như x�?lý được các hiệu ứng và kiểm tra form nhập liệu. Học phần còn cung cấp kiến thức và cách s�?dụng PHP, MySQL đ�?có th�?ứng dụng trong các d�?án web thực t�? Qua đó, trang b�?cho người học những k�?thuật lập trình thực t�?và chuyên nghiệp với PHP, đ�?sẵn sàng ứng dụng trong các d�?án thực t�?tại các doanh nghiệp. Cung cấp những kiến thức thực t�?như: Hosting web, GIT, URL Rewriting, SEO v.v….người học s�?nắm được kiến thức toàn diện và đầy đ�?v�?Laravel Framework, bao gồm tất c�?các tính năng của Laravel t�?cơ bản đến nâng cao, đ�?sẵn sàng s�?dụng trong các d�?án doanh nghiệp. Kết thúc môn học, người học đã sẵn sàng s�?dụng thành thạo và làm ch�?Laravel Framework trong doanh nghiệp phần mềm.

(Mobile Programming)

Học phần cung cấp kiến thức v�?lập trình trên các thiết b�?s�?dụng h�?điều hành Androi. Người học nắm được các thành phần chính của ứng dụng Androi: Act ty, Scree , xml,�?Có th�?lập trình User interface, lập trình multimedia. Hiểu được google play service, Intent, lư tr�?và phục hồi d�?liệu với SQLlite, net working API, quá trình gửi nhận tin nhắn SMS. Truy cập tài nguyên Internet s�?dụng JSON, và webservice. S�?dụng công c�?Androi làm môi trường lập trình cho học phần này. Kết thúc môn học sinh viên biết cài đặt, đóng gói ứng dụng hoàn chỉnh đấy lên CH play.

Học phần cung cấp kiến thức nền tảng và k�?năng lập trình trên một h�?vi x�?lý c�?th�? Đối với phần kiến thức cơ bản, người học hiểu rõ khái niệm v�?h�?thống nhúng, quy trình phát triển phần mềm nhúng, kiến trúc vi x�?lý, các phần cứng ngoại vi ph�?biến. Có th�?vận dụng kiến thức cơ bản đ�?làm việc trên nhiều công ngh�? vi x�?lý nhúng khác nhau. Phần k�?năng lập trình, người học lập trình trên h�?vi x�?lý nhúng, một h�?vi x�?lý đang chiếm th�?phần vượt trội trên th�?giới. Qua đó, người học nắm vững các nội dung v�?h�?thống nhúng; Nắm vững qui trình thiết k�?h�?thống nhúng; Biết quy chuẩn kiến trúc h�?vi x�?lý nhúng ARM; Biết k�?thuật lập trình giao tiếp thiết b�?ngoại vi; Lập trình thời gian thực và cơ ch�?đồng b�?hoá; Seminar chuyên đ�?

(Software Analysis & Design)

Học phần cung cấp các kiến thức v�?nguyên tắc chung đ�?phân tích và thiết k�?phần mềm t�?yêu cầu phần mềm; K�?thuật phân tích thiết k�? Hướng đối tượng và ngôn ng�?UML; Các k�?thuật c�?th�?đ�?thiết k�?x�?lý, thiết k�?d�?liệu, thiết k�?kiến trúc và k�?giao diện phần mềm s�?được trình bày chi tiết. Ngoài ra một s�?ch�?đ�?nâng cao đ�?tối ưu hóa giải pháp thiết k�?như mẫu phần mềm (Software Patterns), kiến trúc, hướng dịch vụ�?(Service-Oriented Architeeture)�?Kết thúc môn học, sinh viên nắm được quy trình tổng quan; đặc t�?và mô hình hóa yêu cầu; Biết phân tích phần mềm;  Biết thiết k�?Use-case;  Biết thiết k�?d�?liệu lưu tr�? Biết thiết k�?kiến trúc phần mềm; Biết thiết k�?giao diện.

(Administration)

Học phần cung cấp kiến thức v�?cách s�?dụng một CMS framework đ�?xây dựng website. T�?đó biết cách thực hiện các thao tác quản tr�?website.

Học phần cung cấp kiến thức tổng quan v�?ASP.NET; Server Control;  Validation Control; Quản lý trạng thái; Master page và theme; Lập trình cơ s�?d�?liệu trong ASP.NET; S�?dụng Object Data Source trong lập trình theo mô hình 3 lớp; Web services; ASP.NET MVC. Qua đó, người học có th�?xây dựng một website ứng dụng theo yêu cầu.

(Network programming)

Học phần cung cấp cho sinh viên các kiến thức, k�?năng cần thiết đ�?viết các ứng dụng trao đổi d�?liệu qua h�?thống mạng máy tính. Nghiên cứu mô hình, thuật toán, kịch bản trao đổi thông tin trên mạng. T�?đó người học có kh�?năng t�?xây dựng các ứng dụng mạng bằng công c�?lập trình Socket hoặc RPC trên các ngôn ng�?thông dụng như C++, Java. Được cung cấp kiến thức cần thiết đ�?xây dựng các ứng dụng web và các ứng dụng phân tán. Các k�?thuật v�?bảo mật trong lập trình đ�?có th�?xây dựng các ứng dụng an toàn hơn trong môi trường mạng. Qua đó, sinh viên nắm vững các nội dung tổng quan một mạng máy tính và các ứng dụng mạng; biết lập trình mạng; Các giải thuật cho client và server; K�?thuật thiết k�?client và server; Biểu diễn d�?liệu trên mạng và rpc; Lập trình web; lập trình phân tán;  Tông quan v�?bảo mật;  Bảo mật h�?thống, lập trình bảo mật.

(Artificial Intelligence)

Học phần cung cấp các kiến thức chính v�?cách giải bải toán bằng phương pháp tìm kiếm, biểu diễn trí thức và lập luận và học máy, thuật toán tìm kiếm. Phần biểu diễn tri thức và lập luận cung cấp các kiến thức và k�?năng biều diễn tri thức, xây dựng các h�?chuyên gia. Phần học máy cung cấp các kiến thức cơ bản v�?việc xây dựng các h�?thống có th�?t�?động rút trích tri thức t�?d�?liệu. Qua đó người học nắm được các nội dung v�?Trí tu�?Nhân tạo; Cách giải quyết bài toán bằng phương pháp tìm kiếm; Các chiến lược tìm kiếm có thông tin (heuristie); Bài toán tho�?mãn ràng buộc; Tìm kiếm đối kháng – Trò chơi; Tri thức và lập luận; Logic bậc nhất; Lập luận với logic bậc nhất; Lập luận không chắc chắn; Giới thiệu học máy.

Học phần cung cấp kiến thức cơ bản v�?thương mại điện t�? khái niệm, mô hình thương mại điện t�? s�?khác nhau giữa thương mại điện t�?và thương mại truyền thống, những lợi ích và rủi ro khi thực hiện thương mại điện t�? tìm hiểu các chiến lược xây dựng thương mại điện t�?cho các mô hình t�?chức, doanh nghiệp khác nhau. Qua đó, sinh viên nắm vững các k�?thuật ứng dụng CNTT trong thương mại điện t�? thiết k�?web, xây dựng h�?thống thanh toán. Quy định, pháp luật trong giao dịch điện t�?và vấn đ�?an ninh trong giao dịch TMĐT.

Học phần cung cấp cho sinh viên có cái nhìn tổng th�?v�?các dịch v�?mạng, kiến trúc hướng dịch v�?và điện toán đám mây. Bên cạnh đó, sinh viên s�?được tiếp cận phương pháp phân tích và thiết k�?hướng dịch v�?và ứng dụng nó vào việc xây dựng các dịch v�?mạng theo mô hình đã phân tích. Người học s�?dụng thành thạo các công ngh�?mới đ�?tiến hành mô hình hóa và lập trình dịch v�?như Tuscany SCA, Web service và Java.

(Development of Web applications )

Học phần cung cấp những kiến thức v�?ứng dụng web, kiến trúc ứng dụng web, mô hình clientserver, vai trò của web server và web client, HTTP và URL giúp sinh viên nắm được tổng quan v�?h�?thống web, đi sâu vào vai trò thông dịch của trình duyệt, s�?dụng HTML, CSS và JavaScript, DOM đ�?tạo nội dung web. Người học nắm được mô hình ba tầng, mẫu thiết k�?MVC, ngôn ng�?lập trình tạo web động, thao tác với cơ s�?d�?liệu, x�?lý hợp thức, phiên, cookie, xác thực và an ninh, dịch v�?web, viết lại và định tuyến URL, x�?lý nâng cao với AJAX, JQuery, s�?dụng khung phát triển web, xu hướng phát triển web.

(Software testing and quality assurance)

Học phần cung cấp kiến thức và k�?thuật cơ bản trong lĩnh vực Quality Assurance (QA ) hay Quality Control (QC) của một công ty phần mềm. Những kiến thức liên quan đến k�?năng kiểm chứng phần mềm, làm quen với các công c�?nguồn m�?h�?tr�?cho việc kiểm chứng phần mềm, qui trình cơ bản v�?kiểm chứng phần mềm, vận dụng những k�?thuật cơ bản và s�?dụng thành thạo những công c�?h�?tr�?trong quá trình kiểm chứng phần mềm. Qua đó người học nắm được tổng quan v�?kiểm chứng phần mềm; Quy trình kiểm th�?phần mềm; K�?thuật kiểm chứng hộp trắng; K�?thuật kiểm chứng hộp đen; Các k�?thuật kiểm chứng khác.

Học phần cung cấp kiến thức v�?các nguyên lý cơ bản trong k�?thuật phần mềm trên ba lĩnh vực yêu cầu, thiết k�?và kiểm tra. K�?thuật phân tích dựa trên sơ đ�?dòng d�?liệu (DFD); Các phân tích hướng đối tượng s�?dụng UML; Các mô hình phát triển phần mềm; Kiểm tra đánh giá h�?thống; Quản tr�?và ước lượng d�?án; Luyện tập v�?qui trình xây dựng một sản phẩm phần mềm…Qua đó, người học nắm vững những vấn đ�?cơ bản của CNPM. Hiểu biết những thách thức và n�?lực của CNPM hiện đại; Phát triển phần mềm định hướng bởi mô hình; Những h�?thống thông tin hướng tiến trình; Kiến trúc hướng dịch v�?

(Application development project)

Học phần đặt ra mục tiêu phải đạt được là phải thực hiện được những kiến thức v�?phát triển ứng dụng phần mềm trên nền tảng đã học. Có ứng dụng kiến thức v�?công ngh�?thiết k�?và lập trình Web động; Hay phát triển phần mềm ứng dụng có liên kết h�?quản tr�?CSDL trên nền web;  Có các chức năng và cách tạo các điều khiển ASP server control; Cách kết nối và thao tác với các h�?quản tr�?cơ s�?d�?liệu: SQL Server, MS Access…

(Robots and intelligent systems)

Học phần cung cấp kiến thức v�?k�?thuật điều khiển robot. Kiến thức liên quan v�?k�?thuật và công ngh�?người máy nói chung (Robotics) và những ứng dụng của robot trong những lĩnh vực khác nhau. Qua đó, người học nắm vững kiến thức v�?nguyên lý cấu tạo, động học, đông lực học, nguyên tắc vận hành và những phương pháp lập trình điều khiển hoạt động của Robots trong thời gian thực. Người học biết cách lựa chọn thiết b�?phần cứng, cảm biến và áp dụng trí tu�?nhân tạo trên robot, đặc biệt là trên robot di động, các phương pháp điều khiển thường áp dụng trên robot�? Lập trình vận hành Robot vào các trường hợp thực t�?

(Human Computer Interaction)

Học phần cung cấp những kiến thức v�?tương tác Người-Máy (N-M): Mô hình hóa; K�?thuật thiết k�? Môi trường công ngh�?  Các kiến thức v�?mô hình quan niệm của s�?tương tác Người-Máy, vấn đ�?đánh giá và kiểm tra tính kh�?dụng của giao diện (Usability evaluation and testing); Mô hình tương tác theo cách tiếp cận Đối tượng �?Hành động. Hướng dẫn k�?thuật trong thiết k�?s�?tương tác, cách thức thiết k�?mô hình đối thoại, thiết k�?s�?điều hướng (navigation). Thực hành thông qua một vài môi trường công ngh�?h�?tr�?cài đặt tương tác Người-Máy. Qua đó, người học nắm vững các cách dẫn nhập tương tác Người-Máy; Tính kh�?dụng; Đánh giá tính kh�?dụng; Yếu t�?con người trong tương tác N-M; Thiết k�?s�?tương tác với cách tiếp cận Đối tượng, hành động; Yếu t�?k�?thuật trong tương tác N-M; B�?hướng dẫn thiết k�? Phương tiện tương tác.

Học phần cung cấp kiến thức cơ bản v�?h�?điều hành Windows Server; Cài đặt Windows Server; Cấu hình các dịch v�? Quản tr�?mạng s�?dụng Active Directory. Qua đó, người học nắm vững các kiến thức v�?Windows Server; Biết cài đặt và cấu hình DHCP, DNS; Active Directory, cách thức t�?chức cấu trúc miền logic và triển khai, quản tr�?AD; Biết dịch v�?in ấn trên nền tảng quản tr�?của dịch v�?h�?điều hành Windows Server; Quản tr�?lưu tr�? H�?thống tệp tin Windows; Chia s�? bảo mật tệp tin và thư mục; Quản tr�?truy cập và sao lưu, cách thức định tuyến và truy cập d�?liệu t�?xa. Sao lưu và phục hồi cũng như khắc phục s�?c�? quản tr�?Registry.

(Network Security)

Học phần cung cấp kiến thức tổng quan v�?các yếu t�?cơ bản trong việc bảo mật h�?thống mạng d�?liệu.
Những kiến thức v�?an toàn thông tin nói chung, làm quen với những khái niệm cơ bản của mã hóa, ứng dụng của mã hóa đ�?xây dựng các cơ ch�?bảo mật trong mạng. T�?những kiến thức cơ bản, giúp người học thực hành được các k�?thuật bảo mật mạng thông dụng như firewall, 1DS; Cách s�?dụng các công c�?kiểm tra đ�?bảo mật của mạn; Bảo mật h�?thống mạng d�?liệu; Web & web Drowser security; Mail & DNS security; Bảo mật mạng với IŠA server; Cấu hình và quản lý dịch v�?cấp giấy chứng nhận; Bảo mật cho mạng không dây, IDS �?SNORT.

Học phần cung cấp kiến thức v�?công ngh�?truyền thông không dây đang được s�?dụng ph�?biến như: GSM, GPRS, CDMA, WiFi, WiMax. Với mỗi loại công ngh�? tìm hiệu v�?cấu trúc h�?thống mạng, cách thức hoạt động, phạm vi ứng dụng; T�?đó giúp cho sinh viên có cái nhìn toàn cảnh v�?các công ngh�?không dây hiện nay. Ngoài ra, học phần cũng đ�?cập đến các vấn đ�?của h�?thống thông tin v�?tinh như qu�?đạo, anten, phân cực, sóng,.. và các vấn đ�?v�?bảo mật an toàn cho h�?thống. Qua học phần, người học nắm vững, vận hành được những kiến thức v�?h�?thống thông tin vô tuyến; H�?thống thông tin di động; H�?thống WiFi (WLAN); H�?thống WiMAX; H�?thống thông tin V�?tinh; Các vấn đ�?bảo mật h�?thống.

4

Học phần cung cấp kiến thức liên quan đến việc bảo mật một h�?thống, hiểu được vai trò các thiết b�?v�?mạng chuyên dụng dùng trong vấn đ�?bảo mật, v�?kịch bản vận hành bảo mật, chống xâm nhập trái phép vào h�?thống. Qua đó, sinh viên xây dựng mô phỏng và vận hành th�?nghiệm cấu hình một h�?thống tìm kiếm, phát hiện và ngăn ngừa xâm nhập.

(Job Skill)

(Computer Network Engineering Project)

(Information Systems Analysis & Design)

Học phần cung cấp kiến thức v�?nguyên lý phân tích và thiết k�?h�?thống thông tin; Hiểu được vai trò HTTT trong các t�?chức doanh nghiệp. Các phương pháp, cách thức thực hiện, công c�?h�?tr�?trong quá trình phát triển h�?thống. Qua đó, người học hiểu, vận dụng vào việc xác định yêu cầu, phân tích đ�?liệu và x�?lý, thiết k�?d�?liệu, thiết k�?h�?thống, thiết k�?giao diện. Chu k�?phát triển h�?thống. Vận dụng vào thực hiện một d�?án xuyên suốt các giai đoạn phát triển h�?thống thông tin. Qua đó, người học hiểu và nắm được những nội dung tổng quan v�?h�?thống thông tin; Mô hình hóa và các phương pháp mô hình hóa; Khởi tạo và lập k�?hoạch;  Xác định yêu cầu; Thiết k�?h�?thống; Thiết k�?giao diện; Th�?nghiệm và cài đặt h�?thống.

(Information Systems Application Development)

Học phần tập trung vào các vấn đ�?và k�?thuật liên quan đến việc phát triển các ứng dụng h�?thống thông tin (HTTT) trong bối cảnh và môi trường công ngh�?hiện nay. Hai ch�?đ�?chính được quan tâm trong học phân này: kiến trúc ứng dụng HTTT và vấn đ�?truy cập d�?liệu. Đối với ch�?đ�?th�?nhất, trang b�?kiến thức nền đ�?xây dựng kiến trúc ứng dụng h�?thống thông tin bao gồm các yếu t�? kiến thức v�?cơ s�?h�?tầng và xu hướng phát triển phần cứng, phần mềm của HTTT, kiến thức v�?viễn thông, mạng, internet, một s�?phương thức x�?lý trực tuyến. Ch�?đ�?th�?hai, cách thức truy xuất và cập nhật d�?liệu hiệu qu�? đặc biệt là khi thao tác với lượng d�?liệu lớn trong môi trường khai thác các ứng dụng HTTT hiện nay. C�?th�? Tổng quan h�?thống thông tin; Kiến trúc ứng dụng h�?thông thông tin; Quản lý d�?liệu trong h�?thông thông tin; Phát triển ứng dụng windows form; Phát triển ứng dụng Web; Tính nhất quán d�?liệu trong h�?thống thông tin;  H�?thống thông tin hướng mô hình;

(Information Syetems for Business Intelligence)

Học phần cung cấp những giải pháp thông minh cho các CSDL tác nghiệp trong, bối cảnh hiện nay, với việc tận dụng những k�?thuật thông minh nhân tạo nhằm nâng cao tính tiện dụng của các h�?thống thông tin hiện đại.Nội dung học phần bao gồm các ch�?đ�?chính: những khái niệm cơ bản v�?kho d�?liệu (data warehouse) và khung nhìn (view), phương pháp phân tích d�?liệu trực tuyến đa chiều, các phương pháp ph�?biến trong khai phá d�?liệu, các giải pháp thông minh trong h�?thống quản lý doanh nghiệp (Business Intelligenee). Nội dung bao gồm: Giới thiệu; Kho d�?liệu; đặc điểm – mô hình; Cài đặt Kho d�?liệu; Khai phá d�?liệu: yêu cầu và thách thức; Khai thác tri thức t�?CSDL truyền thống; Ứng dụng phân hoạch gom cụm.

Học phần cung cấp kiến thức nền tảng v�?lý thuyết và các khía cạnh công ngh�?v�?vấn đ�?bảo mật cơ s�?d�?liệu (CSDL). Trình bày kiến thức v�?mã hóa thông tin và ứng dụng trong bảo mật CSDL. Kiến thức cơ bản v�?các mô hình mã hóa thông tin, các mô hình bảo mật CSDL, các nguyên tác thiết k�?CSDL có tính bảo mật và các công ngh�?bảo mật CSDL.C�?th�?nội dung gồm: Giới thiệu Mã hóa thông tin; Các mô hình bảo mật CSDL; Các h�?thống mẫu v�?bảo mật CSDL đa mức; Mô hình d�?liệu quan niệm cho bảo mật CSDL đa mức; Một s�?vấn đ�?nâng cao.

(Data Mining & Application)

Học phần cung cấp các kiến thức và k�?thuật khai thác d�?liệu đ�?rút trích các trí thức quí báu t�?các kho d�?liệu. Mối quan h�?giữa tri thức rút trích và tiến trình ra quyết định, hoạch địch chính sách s�?được thảo luận với nhiều ứng dụng thực t�? Các ch�?đ�?được cung cấp trong học phần này: vai trò của khai thác d�?liệu trong bối cảnh tràn ngập d�?liệu, chuẩn b�?d�?liệu như th�?nào đ�?đạt kết qu�?khai thác tốt, các nhiệm v�?của khai thác d�?liệu (d�?đoán hay mô t�?d�?liệu), các k�?thuật khai thác d�?liệu như tập phô biến, luật kết hợp, luật phân lớp, cây quyết định, gom nhóm, mô hình thống kê, các vấn đ�?cần quan tâm và giải quyết trong lĩnh vực khai thác d�?liệu. Qua đó, người học nắm bắt được những kiến thức tổng quan v�?Khai thác d�?liệu; Qui trình chuẩn b�?D�?liệu;  Nhà kho D�?liệu và OLAP;  Khai thác tập ph�?biến và luật kết hợp; Khai thác chuỗi tuần t�?ph�?biến; Phân lớp d�?liệu; Gom nhóm d�?liệu; Khai thác d�?liệu phức tạp.

(Web based application development )

(Modern Information Systems Application Development)

(Physical Education)

Sinh viên nắm được kiến thức cơ bản v�?môn học Điền kinh, biết thực hành k�?thuật động tác; Kiến thức cơ bản v�?môn học Cầu lông,  biết thực hành k�?thuật động tác;Kiến thức cơ bản v�?môn học Bóng chuyền, bóng đá, biết thực hành k�?thuật động tác.

Giáo dục quốc phòng * (Military Education)

Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam; Quan điểm cơ bản của Ch�?nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng H�?Chí Minh v�?chiến tranh, quân đội và bảo v�?T�?quốc; Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, chiến tranh nhân dân bảo v�?T�?quốc Việt Nam xã hội ch�?nghĩa; Xây dựng lực lượng Vũ trang nhân dân Việt Nam; Kết hợp phát triển kinh t�? xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh và đối ngoại; Những vấn đ�?cơ bản v�?lịch s�?ngh�?thuật quân s�?Việt Nam.